Penguatan Perilaku Sehat Melalui Pendekatan Psikologi Perilaku dan Peer Education dalam Edukasi Bahaya Merokok di Kalangan Pelajar

Abstract

Kebiasaan merokok pada remaja masih menjadi tantangan serius dalam upaya penguatan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) di lingkungan sekolah. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa SMA Negeri 2 Meulaboh mengenai bahaya merokok serta membentuk sikap sehat melalui pendekatan psikologi perilaku dan strategi peer education. Kegiatan dilaksanakan dalam bentuk edukasi interaktif, diskusi kelompok, dan pelibatan peer educator yang telah dilatih sebelumnya. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan partisipasi siswa dalam menyampaikan pendapat, peningkatan kesadaran terhadap bahaya rokok, serta munculnya inisiatif siswa dalam membuat kampanye sederhana anti-rokok di lingkungan sekolah. Pendekatan psikologi perilaku memberikan penguatan positif terhadap perilaku sehat yang diharapkan, sementara peran peer educator terbukti efektif dalam menjangkau siswa secara emosional dan membangun komunikasi setara. Meskipun tidak dilakukan pre-test dan post-test formal, perubahan sikap yang teramati serta dukungan dari pihak sekolah menjadi indikator keberhasilan kegiatan. Kegiatan ini menunjukkan bahwa integrasi pendekatan psikologi dan edukasi sebaya dapat menjadi strategi edukasi yang efektif dan berkelanjutan dalam membentuk gaya hidup sehat di kalangan pelajar.